Искусство
игры на гуслях

Закрыть Любовь Жук

Закрыть Школа

Статьи

Закрыть Публикации

Конкурсы
и Фестивали

Поиск




Посетители

 185635 всего

 1 сейчас на сайте

Регистрация
 Список пользователей Пользователей: 313

пользователей 10 last member(s):
   EDWARD   Margarita   Polina   Jalinar   danila_pchelyak   arhiigor   Oday   nikv5   Rambo   Kinael   

Логин:

Пароль:

[ Забыли пароль? ]


[ Регистрация ]


  Cейчас online: 0
  Гостей online: 1

Всего визитов Всего визитов: 185635  
Школа - Игра аккордами

Игра аккордами.


Один из основных приёмов исполнительства на гуслях — игра аккордами. Исполняются они ударами плектра сверху вниз и снизу вверх. Удар по струнам может быть энергичным и резким, мягким и плавным (как бы “перебирающим” струны); только вниз или только вверх, с выделением верхнего или нижнего звука.
На основной аккорд (тоническое трезвучие) 5,4,3 и 2-й ставятся через струну (со второй струны снизу), а 1-й палец рядом со 2-м (на соседнюю струну).
Рис.2

Получился аккорд E-dur – ми мажор. Звучат струны – ми, соль-диез, си, ми.
В нотной записи:

Данное расположение пальцев левой руки сохраняется для тонических аккордов некоторых других тональностей, ставиться они будут с каждой последующей струны (с третьей струны – fis-moll, с пятой – A-dur, с шестой – h-moll и т.д.). Два верхних пальца (1-й и 2-й) стоят рядом на струнах около основного тона тональности. Таким образом, в данном аппликатурном расположении следующая струна после той, на которой стоит первый палец, будет основным тоном тональности.
Для того, чтобы получить другие аккорды тональности, необходимо попарно (3 и2, 5 и 4) передвигать пальцы на соседние близлежащие струны.
Рассмотрим каждый аккорд отдельно. Если передвинуть 3 и 4 пальцы вниз на соседние с ними струны, то получится субдоминантовый аккорд тональности.
Рис.3

В данном случае (мизинец стоит на второй снизу струне) это будет аккорд A dur – ля мажор. Звучат струны – ми, ля, до-диез, ми.
В нотной записи:

Движение 3-го и 4-го пальцев взаимосвязано с движениями кисти, как бы «собирающей» все пальцы руки.
Затем возвращаемся в исходное положение — аккорд ми-мажор (E dur.)
Если из основного положения передвинем вверх на соседние струны 5-й и 4-й пальцы, то получается доминантовое трезвучие тональности:
Рис.4

5-й палец стоит на третьей струне, 4-й — на пятой: получился аккорд си-мажор (H dur). Звучат струны – си, ре-диез, фа-диез, си.
В нотной записи:

В домашней работе на беззвучных упражнениях добейтесь от ученика уверенных и свободных попарных передвижений пальцев левой руки с участием кисти в такой последовательности аккордов: ми мажор – ля мажор – ми мажор – си мажор – ми мажор
(E-dur – A-dur – E-dur – H-dur – E-dur)
В нотной записи:

Желательно пальцы при переходе от одного аккорда к другому высоко не поднимать и стремиться не переставлять, а передвигать их на струны. Кисть левой руки должна быть свободной, слегка полусогнутые пальцы подушечками касаются струн. Предплечье опирается на корпус инструмента, но в дальнейшем правая и левая руки не должны опираться на инструмент.
Занятия начнем с ритмичных ударов сверху вниз по всем струнам аккорда. Этот прием называется бряцание (ПV)
Удары сверху вниз основаны на свободном падении предплечья и кисти правой руки с фиксированной остановкой на второй струне (т.е. на струне, на которой стоит 5-й палец левой руки). Мощность звучания обеспечивается весом руки. Кисть расслаблена, но 1-й и 2-й пальцы, крепко держащие медиатор, обеспечивают чёткость соприкосновения медиатора с каждым звуком в аккорде.

Следующее упражнение играть ударами снизу вверх:

Предплечье со свободно свисающей кистью правой руки делает движение вверх с фиксированной остановкой медиатора на струне, следующей за основным звуком сверху (в данном случае снизу на струне фа-диез первой октавы, которая не должна прозвучать).
В начальных упражнениях фиксированные остановки медиатора желательны, так как при дальнейшем развитии техники правой руки потребуется минимальная амплитуда движений.
Следующее упражнение – ритмические удары сверху вниз и обратно по звукам аккорда:

Самое главное в освоении этого приема – при ударах вниз и вверх добиться красивого, ровного по силе звука, равномерности движений при свободных, естественных движениях предплечья и кисти.


Создано : 08/05/2004 23:58
Обновлено : 10/06/2004 01:49
Категория : Школа
Страница просмотрена 7310 раз


Версия для печати Версия для печати

 
Комментарии:


Комментарий №2 

D.Volkov 30/06/2005 23:31

Спасибо за замечание. Постараемся учесть на будущее.

Комментарий №1 

Lunda 17/06/2005 09:12

Почему у Вас нет возможности на сайте скачать произведения на гуслях?

 
^ Наверх ^